8 ноября в АИЦТиОКО стартовал новый цикл программы «Цифровая образовательная среда: практические аспекты реализации проекта в образовательной организации» для методического и технического профиля слушателей. Михаил Анатольевич Рязанов, директор КАУ ДПО «Алтайский
Рубрика: Новости
АИЦТиОКО выступил техническим продюсером краевой «Недели психологии-2022»АИЦТиОКО выступил техническим продюсером краевой «Недели психологии-2022»
В этом году краевая «Неделя психологии-2022» проводилась в гибридном формате, расширяющем обмен профессиональным опытом и внедряющим инновационные подходы оказания психологической помощи. Такой образовательный тренд — гибридный формат- требует высокого профессионализма
Технические работы в АИС «Сетевой регион. Образование»Технические работы в АИС «Сетевой регион. Образование»
Уважаемые коллеги, после аварийного отключения электроэнергии в здании на Партизанской 195 наблюдается сбой на серверном оборудовании АИС «Сетевой регион. Образование». В связи с этим система может быть недоступна. Мы ведем
АИЦТиОКО подводит итоги проведения всероссийских проверочных работ в Алтайском крае в 2022 годуАИЦТиОКО подводит итоги проведения всероссийских проверочных работ в Алтайском крае в 2022 году
Осенью всероссийские проверочные работы написали ученики 5-9-х классов по программам прошлого года обучения и ученики организаций среднего профессионального образования. В школах проверочные работы были организованы по отдельным предметам, перенесенным с
Команда IT-Куба креативно дебютировала на II межрегиональном хакатоне по разработке XRКоманда IT-Куба креативно дебютировала на II межрегиональном хакатоне по разработке XR
Чем учащиеся IT-Куба занимались на осенних каникулах? Юные VR-разработчики участвовали во II межрегиональном хакатоне по разработке XR, организатор мероприятия детский технопарк «Кванториум.22». Ребята из VR-kids (Ильин Ян, Тетерятник Артем) разрабатывали
Сотрудники АИЦТиОКО непрерывно повышают свою квалификациюСотрудники АИЦТиОКО непрерывно повышают свою квалификацию
В конце октября 2022 года сотрудники отдела поддержки информационных систем образования посетили два знаковых мероприятия в сфере ИТ, проходящие в городе Новосибирске 18 октября главный специалист Наталья Черных приняла участие
29 октября состоялся II краевой робототехнический турнир «Миссия: Искусство и технологии»29 октября состоялся II краевой робототехнический турнир «Миссия: Искусство и технологии»
28 октября в центре цифрового образования детей «IT-Куб.Барнаул» состоялся II краевой робототехнический турнир «Миссия: Искусство и технологии» Робототехнический турнир IT-Куба — это ежегодные соревнования для школьников 1-11 классов, увлекающихся инженерным
АИЦТиОКО и «IT-Куб.Барнаул» приняли участие в «Фестивале науки Алтая-2022»АИЦТиОКО и «IT-Куб.Барнаул» приняли участие в «Фестивале науки Алтая-2022»
25 октября сотрудники АИЦТиОКО и центра цифрового образования «IT-Куб.Барнаул» приняли участие в одном из самых важнейших научно-популярных событий региона – «Фестивале науки Алтая-2022». «Фестиваль науки-2022» ознаменовал открытие научного Десятилетия
20 октября в АИЦТиОКО проводится межрегиональный семинар-совещание «Тенденции и векторы развития общего образования»20 октября в АИЦТиОКО проводится межрегиональный семинар-совещание «Тенденции и векторы развития общего образования»
20 октября на базе нашего института cостоится межрегиональный семинар-совещание «Тенденции и векторы развития общего образования», посвященный стратегическим направлениям развития системы общего образования. Мероприятие организовано как экспертная диалоговая площадка Департамента государственной
«Алтайский институт цифровых технологий и оценки качества образования им.О.Р. Львова» проводит тренировочное тестирование по ЕГЭ и ОГЭ для учеников Алтайского края.«Алтайский институт цифровых технологий и оценки качества образования им.О.Р. Львова» проводит тренировочное тестирование по ЕГЭ и ОГЭ для учеников Алтайского края.
Участие в тренировочном тестировании поможет будущим выпускникам проверить себя, получить независимую оценку и объективные результаты. Педагоги смогут выявить проблемные области в изучении образовательных программ и скорректировать учебный процесс для успешной