Принять участие могут действующие классные руководители и кураторы групп СПО.
Участниками Форума необходимо пройти несколько этапов отбора: анкетирование,
тестирование по основам педагогики,
тестирование «50 вопросов классному»,
тестирование «Педагогические ситуации»,
предоставление видеовизитки по теме «Моя воспитательная практика».
Заполните анкету и пройдите все ТРИ этапа тестирования последовательно до 10 июня (23:59 мск)
Часто задаваемые вопросы https://vk.com/@vfkr_ru-chasto-zadavaemye-voprosy2024. Форум классных руководителей пройдет с 3 по 5 октября 2024 года в Москве. Участников ждут насыщенные образовательная, дискуссионная и культурная программы.
Завершается прием на четвертый Форум классных руководителей
Рубрики:
Related Post
В АИЦТиОКО прошло краевое родительское собраниеВ АИЦТиОКО прошло краевое родительское собрание
Участие приняли сотрудники министерства образования и науки региона, Уполномоченный по правам ребенка в Алтайском крае Ольга Казанцева, представители здравоохранения, регионального Движения Первых. Были рассмотрены вопросы об изменениях в системе образования
Открыт тренировочный этап Всероссийской олимпиады по искусственному интеллектуОткрыт тренировочный этап Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту
В видео открытия вы узнаете этапы и принципы олимпиады, преимущества участия в ней На олимпиаде участники — ученики 8-11 классов должны продемонстрировать навыки алгоритмического мышления, знание основных алгоритмов обработки числовой
В центре цифрового образования «IT-Куб.Барнаул» состоится «Деловой разговор » с представителями образовательного центра «Алабуга Политех» (Татарстан).В центре цифрового образования «IT-Куб.Барнаул» состоится «Деловой разговор » с представителями образовательного центра «Алабуга Политех» (Татарстан).
На профориентационную встречу в Лекторий куба приглашаются школьники 8-11 классов (можно с родителями). Спикеры расскажут о 16 направлениях обучения от промышленной робототехники, электро- и микроэлектроники, BIM-проектирования до химического анализа, педагогики,